Liebe Kundinnen und Kunden,

bitte beachten Sie unsere geänderten Öffnungszeiten ab Montag 13. Juli 2026 

Dienstag bis Freitag 10 - 18 Uhr
Samstag 9 - 14 Uhr
Montag geschlossen

Bestellungen die zwischen Samstag 14 Uhr und Montag 12 Uhr eingehen werden montags bearbeitet, sind also, falls lieferbar, dienstags bei uns im Bücherlurch.

 

Herzlich Willkommen beim Bücherlurch

schön, dass Sie auf unserer Internetseite stöbern. 
Gerne können sie direkt hier bestellen, wir freuen uns natürlich auch über Ihren Anruf oder eine E-Mail, 
und am meisten über einen Besuch von Ihnen im Bücherlurch. Wir beraten Sie gerne.

Ihr Bücherlurch-Team
 
 

Details

ISBN/EAN: 978-6-202-11106-5
Einband: kartoniertes Buch
Weitere Details
Auflage:
1. Auflage 2018
Erschienen am:
Sprache:
Spanisch
Umfang:
56 S.
Format (T/L/B):
0.4 x 22 x 15 cm

Hersteller:
OmniScriptum SRL
info@omniscriptum.com
Str. Armeneasca 28/1, office 1
MD 2012 Chisinau


Weitere Details arrow_forward_ios

Escuela Sin Muros: Estrategia Pedagógica Ambiental

Intercambiando experiencias pedagógicas mediante giras de concertación

39,90 €

Lieferbar innerhalb 1 - 2 Wochen

Beschreibung

Escuela Sin Muros es una estrategia pedagógica ambiental que convoca a personas interesadas en profundizar vivencias desde los entornos ambientales, locales de red; informadas de que la escuela existe, conforman grupos (UBAP: Unidad Básica de Aprendizaje Participativo) en un ambiente de enseñanza-aprendizaje en la vida práctica (Giras Pedagógicas), sin muros, mediado por diálogos de saberes previos que enriquecen el saber colectivo el cual se plasmara en mediadores pedagógicos que sistematizados se divulgan en redes reales y virtuales.

Über Héctor de Jesús Pavas García, Maria Camila Arroyo Tobio

Nacido La Unión Antioquia, de extracción campesina, cursando estudios en pueblos diferentes; con primeras experiencias laborales en el campo de la forestación. Conformado su hogar por esposa, dos hijos quienes viven siempre cercanos incluidos nietos. Enfocado siempre en al valor ambiental y la pedagogía. Valorando recursos recibidos del creador.