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Details
ISBN/EAN: 978-3-658-38229-2
Einband: kartoniertes Buch
Weitere Details
Auflage:
1. Auflage 2022
1. Auflage 2022
Erschienen am:
16.07.2022
16.07.2022
Sprache:
Deutsch
Deutsch
Umfang:
xix, 256 S., 25 s/w Illustr., 11 farbige Illustr.,
xix, 256 S., 25 s/w Illustr., 11 farbige Illustr.,
Hersteller:
Springer Gabler in Springer Science + Business Media
juergen.hartmann@springer.com
Tiergartenstr. 15-17
DE 69121 Heidelberg
Springer Gabler in Springer Science + Business Media
juergen.hartmann@springer.com
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DE 69121 Heidelberg
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Geschlechtergerechte MINT-Berufsorientierung
Eine empirische Studie zur Wirksamkeit von didaktischem Lehr-Lern-Material, Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung
Beschreibung
Bisherige Bemühungen, dem Arbeitskräftemangel in den Sektoren mit Berührungspunkten zu Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) entgegenzuwirken, erweisen sich als wenig erfolgreich. Ein geschlechtersensibles Unterrichtskonzept, welches verspricht diesem Mangel Abhilfe zu schaffen, ist Analysegegenstand der vorliegenden Arbeit. Für die Erhebung zur Wirksamkeit von MINT-Berufsorientierungsmaßnahmen wird ein umfassendes Erhebungsinstrument eingesetzt. Der Autor legt dar, welche Maßnahmen zur Weiterentwicklung des evaluierten Unterrichtskonzepts notwendig sind. Ferner werden wichtige Implikationen für die Evaluation von Maßnahmen zur MINT-Berufsorientierung im Allgemeinen abgeleitet.
Über Manfred Mohr
Der AutorManfred Mohr ist Gemeinschaftsschulkonrektor und Lehrbeauftragter an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe am Institut für Ökonomie und ihre Didaktik. Forschungsschwerpunkte liegen insbesondere in den Bereichen der Beruflichen Orientierung und verknüpfenden Themengebieten der ökonomischen Bildung.
